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質問者
美奈穂 質問日
2009/09/11 19:29
回答
解決済
役立ち度
★★★☆☆
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検索キーワード： 「みんなの意見」 「ＬＤ」
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回答者
鳥越雛 ( 一般人 )
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回答日 2009/09/12 08:52
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先生方はその子について、生徒よりも事情をよく知っているでしょう。
だから接し方も変わってしまうのでしょうね。 本当は、できない部分だけサポートして、それ以外は普通に接するのが良いと思うのですが。 すごい事をした時は皆同じように褒め、よくない事をした時は皆同じように叱るのが良いと思います。 自分と他の子との扱いに差があったら、当然不快に思いますよね。 不快に思ったからといって、悪いわけではないです。 私だって、特定の子だけちやほやされたら不快に思いますよ。 美奈穂さんは、個別の子と向き合おうとしているように見えます。 当然かもしれませんが、すごい事だと思いますよ。 仲間として見るって、その子にとって嬉しい事だと思います。 私は障害があるわけではないです。 ただ、中学生の時にカウンセリング室登校をしていた時がありました。 休み時間、カウンセリング室には、普通にクラスに行っている子が来ます。 よそよそしくせず、いつも通りに他愛のない話をされた時嬉しかったです。 中学校に通っていた時、障害のある子(詳しくは分かりませんが“落ち着きのない子”と言われるような障害だと思います)がいました。 学年も違いますし、会うこともめったにないですが時々話す事がありました。 話している分には「面白い子だな、発想が楽しい」と思うのですが、急に話が飛んだりするようです。 でも、それ以外は特別変わらないと思いました。 ただちょっと落ち着きがなくて、個別クラスで授業を受ける必要があるだけだと。 一度先生に話してみてはいかがでしょう。 「先生が個別の子にこんな風に接していると、私はこう思う。その子だけちやほやされているように感じる。」等、正直に話してみると良いと思います。 どんな障害かよく分からないので、どうしろとか言えませんが、先生と話す事は大事だと思います。 私ははっきり言って成績が良い方です。 運動は笑いをとるほどさっぱりできないのですが、成績だけは良いため短大受験の際は推薦してもらえました。 テストで満点取った事もあります。 中学1年1学期中間考査で、授業以外では勉強せずに約300人弱中上から25番目の成績でした。 そう聞いたら腹立つでしょう?? 番数を聞かれて「25番」って言った時、すごく冷たい目で見られて嫌でした。 運動ができないので、グループ競技でメンバーに入れてもらっても「嫌々」っていうのを感じました。 私は一生懸命やりましたが、ボールやシャトルにヒットせず、私がいるチームは絶対負けると言っても過言ではないです。 友達も少ないし、上手く話せません。 声にコンプレックスがあり、合唱はもちろん、カラオケも嫌いです。 でも、そんな私を理解しようとしてくれる人がいたら嬉しいです。 あなたのように、向き合おうとしてくれる人がいると嬉しいですよ(^_^) ご自身を責めないでください。 |
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| 8. 回答者 no name ( 一般人 ) |
回答日2009/09/21 09:58
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うーん、文章見る限りでしか判断できないけど、
そういう時、先生は何のフォローもしてくれないのですか？ 貴方多分、高校生以下だと思うし、 そういう状況ってまだ適合しにくい面もあると思うんだ。 先生に相談してみては？ きちんと見識のある先生なら、うまいフォローをしてくれると思うんだ。 内申とかにも絶対響かないし、自分ひとりでストレス抱えて悩むよりずっといいと思う。 信頼できる、仲のいい先生に。 |
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| 7. 回答者 no name ( 一般人 ) |
回答日2009/09/14 07:34
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あなたは弱い立場にならないと
きっと一生判らないでイライラしたまま過ごすでしょうね そうじゃない人も世間には多いのですよ あの子なんか嫌だよね っていうのと 同じですよね。 子供ですね |
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| 6. 回答者 赤星蓮華 さん ( 経験者 ) |
回答日2009/09/13 00:02
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美奈穂さんの気持ちは痛いほどわかります
私も学校で実際そうゆう子がいました 転校した先の学校でも普通にいました 彼は知能障害の一種でＬＤと言う病気に近いと私は思います ＬＤというのはLearning Disordersの略語の学習障害です。 美奈穂さんの所にいる子もきっとその病気の一種なのかもしれないのです。 だからみんなからずれていたり でも… 全てが出来ない訳じゃなくゆっくりやっていけば 出来ることなんです 長い目で見てあげるべきだと私は思います。 まぁ、私が言ったりすると客観的に見てしまうんですけどね 自分はそうゆう学校での体験を終えてしまっているから；；；； ついつい主観的になってしまうのも解ります でも… 精神科に入院したときは周りがそんな人とかがいっぱいいたので 何とも思わなくなりました 甘やかすことも大切なんだろうし 怒ったりすることも大切だと思います でも出来ないこともあるんです。 それは誰だって当たり前なんですから。 美奈穂さんはここにその子の為に此処に質問してあげるくらいの 優しさを持って居るんですから その子を長い目で見てあげてください |
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| 5. 回答者 no name ( 一般人 ) |
回答日2009/09/12 12:41
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イラッとくる気持がわかります。
見た目が普通だし、全く会話が出来ないわけではなさそうですし。 もし、骨折しているとか、手が動かないとか 見た目にわかりやすい障害を持っているなら少しは納得も出来るでしょうが。。 ひいきと特別扱い、足手まといに感じているのでしょう。 あなたの先入観を持たずに、相手を対等に見るという感性はとても素敵だと 思いますよ。 相手と話もせずに、相手を下にみたり、敬遠したりする人が多いですから。 なぜ“こべつ”の人が同じように出来ないのか、 そして“こべつ”という待遇になっているのか。 他の人だって、上手くできなかったり、苦手だったりするけど、 なぜ“こべつ”にならないのか。 調べてみるといいと思いますよ。 きっと、あなたなら理解できると思います。 |
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| 4. 回答者 鳥越雛 ( 一般人 ) |
回答日2009/09/12 08:52
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先生方はその子について、生徒よりも事情をよく知っているでしょう。
だから接し方も変わってしまうのでしょうね。 本当は、できない部分だけサポートして、それ以外は普通に接するのが良いと思うのですが。 すごい事をした時は皆同じように褒め、よくない事をした時は皆同じように叱るのが良いと思います。 自分と他の子との扱いに差があったら、当然不快に思いますよね。 不快に思ったからといって、悪いわけではないです。 私だって、特定の子だけちやほやされたら不快に思いますよ。 美奈穂さんは、個別の子と向き合おうとしているように見えます。 当然かもしれませんが、すごい事だと思いますよ。 仲間として見るって、その子にとって嬉しい事だと思います。 私は障害があるわけではないです。 ただ、中学生の時にカウンセリング室登校をしていた時がありました。 休み時間、カウンセリング室には、普通にクラスに行っている子が来ます。 よそよそしくせず、いつも通りに他愛のない話をされた時嬉しかったです。 中学校に通っていた時、障害のある子(詳しくは分かりませんが“落ち着きのない子”と言われるような障害だと思います)がいました。 学年も違いますし、会うこともめったにないですが時々話す事がありました。 話している分には「面白い子だな、発想が楽しい」と思うのですが、急に話が飛んだりするようです。 でも、それ以外は特別変わらないと思いました。 ただちょっと落ち着きがなくて、個別クラスで授業を受ける必要があるだけだと。 一度先生に話してみてはいかがでしょう。 「先生が個別の子にこんな風に接していると、私はこう思う。その子だけちやほやされているように感じる。」等、正直に話してみると良いと思います。 どんな障害かよく分からないので、どうしろとか言えませんが、先生と話す事は大事だと思います。 私ははっきり言って成績が良い方です。 運動は笑いをとるほどさっぱりできないのですが、成績だけは良いため短大受験の際は推薦してもらえました。 テストで満点取った事もあります。 中学1年1学期中間考査で、授業以外では勉強せずに約300人弱中上から25番目の成績でした。 そう聞いたら腹立つでしょう?? 番数を聞かれて「25番」って言った時、すごく冷たい目で見られて嫌でした。 運動ができないので、グループ競技でメンバーに入れてもらっても「嫌々」っていうのを感じました。 私は一生懸命やりましたが、ボールやシャトルにヒットせず、私がいるチームは絶対負けると言っても過言ではないです。 友達も少ないし、上手く話せません。 声にコンプレックスがあり、合唱はもちろん、カラオケも嫌いです。 でも、そんな私を理解しようとしてくれる人がいたら嬉しいです。 あなたのように、向き合おうとしてくれる人がいると嬉しいですよ(^_^) ご自身を責めないでください。 |
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| 3. 回答者 竿 さん ( 一般人 ) |
回答日2009/09/12 05:59
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私は少し驚きましたよ？
個別という言い方は私には馴染みがありませんが、文章を読んでいる限りでは、何か特別な問題を抱えている子という印象ですね。 それがわかっていながら、美奈穂さんは普通のクラスの方と一緒のように接されたのですね。 最初から、あの子は個別クラスの子だからと特別扱いしなかった。 それってすごい事だなって感じます。 私の頃にいた、そういう方々に対しての対応は、障害を持っている事を前提に持った付き合いだったので。 できない部分を理解し助ける、そういう暗黙の了解みたいなものがありました。 だから、そうやって、クラス一丸となる為に、良かれと思って差別なく声をかける姿勢はすごいなと思います。 ただ、一見普通の子に見えても、あるは、勉強の良くできる天才児でも、人にわかりずらい障害を抱えている人はたくさんいるんです。 それこそ、世の中にはよく知られていないような病気を持ち障害を持ち、それと向き合ってる人たちがたくさんいますから。 今回の個別クラスの子が、どのような子なのか知ることは難しいと思いますが「個別」というクラスがある事をまず理解しないと……と、思いました。 この質問には、専門の方が答えてくださっていますし、今更私が口を出す真似は必要ないと思ったのですが……、どうか、相互理解は難しくても、イライラする事だけはなくなりますように……。 |
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| 2. 回答者 no name ( 一般人 ) |
回答日2009/09/12 00:40
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わたしの父は障害を持つ方々が生活する施設で働いています。
休日には施設にお邪魔して、皆さんとお話したり、 ささやかなことですが、わたしに出来るお手伝いをさせて貰ってます。 障害を持つ人たちと接していると、色んなことに気付かされます。 『五体満足に生まれてきて、 恵まれているのに不満ばかり言ってたなぁ・・。』って、 反省することもたくさんあります。 世の中には色々な境遇の人がいると思うんです。 わたしたちには当たり前に出来ることが出来ない人もいるし、 見えない人、聴こえない人、歩けない人・・・いろんな人がいます。 いろんな人がいてお互いの立場をわかりあって、 助け合って行くのが社会じゃないかって思うんです。 想像してみて下さい。 もしもあなたが将来子供を生んだとします。 その子が障害を持って生まれてきたら、 今のあなたのようなことを思う人がいることをどう思いますか？ 悲しくないですか？ もしもあなたが突然事故に遭って、 突然体が不自由になったとしたら・・・。 体が不自由なことを誰かに責められたら どんなにか悲しいと思いませんか？ 相手の立場を思いやり、やさしさを持って接する・・・。 これが出来るのは人間だけです。とっても尊いことだと思うんです。 どうしてもイライラしてしまった時は もし自分が相手の立場だったらって想像してみて下さい。 将来、社会に出ればもっともっと、 色々な境遇の人と接する機会があると思うんです。 そのとき、理解できない人や自分に合わない人を否定したりするのは 簡単かもしれないけど、そうやってるうちに 心の狭い人間で一生終わってしまうんじゃないかな？って思うし、 世の中も自分たちだけがいいって人ばかりになって、 ちっとも良くならないんじゃないかって思うんです。 お互いに広い心と広い視野を持った大人になれるように頑張りましょうよ。 |
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| 1. 回答者 メタ男 さん ( 一般人 ) |
回答日2009/09/12 00:14
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医療機関勤務の者です。
質問者さんの言い分もあると思いますが、よく考えてみてはいかがでしょうか？ なぜ個別の子なのか。どうして一緒に勉強ができないのか。 それにはそれなりの理由があるはずです。 文面を読む限り、おそらく障害をもっている方と思われます。（障害の度合いはわかりませんが。） 障害を持った方が、五体満足の方と同じ舞台にたつにはとても大変なことです。 先生方はそのことを知っているから、普通の人ができる何でもないことでも褒めているんだと思います。 今のあなた達は、必死にがんばろうとしている人をただの邪魔者扱いしている訳です。 もし、あなた達が逆の立場だったらどうでしょうか？ 学校の勉強についていけなくなり、周りの人からは「そんなこともわからないの？」といわれ、学力テストのクラス平均点があがったのは○○さん達がいないからだよ。 といわれたらどう感じますか？ まだお若い方とは思いますが、自分達の言い分を通すだけでなく、なぜできないのか？、何かほかに理由があるのか？と考えるようになって下さい。 そして、相手を思いやることを覚えてください。 好きで障害を持っている人なんてこの世にはいないはずです。 暖かい目で、応援してあげてください。 |
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